La finalité du centre d’excellence est de permettre à l’EPP de répondre à ses enjeux actuels : décisionnels, informationnels, stratégiques et démocratiques.
L’ambition scientifique consiste à conceptualiser, préparer, outiller, promouvoir, structurer, accompagner, ouvrir citoyennement et analyser les effets d’une EPP métamorphosée par la pensée complexe.
Cadres d’évaluation
Passer d’une évaluation ponctuelle à un processus apprenant.
Évaluations ponctuelles, jugement et redevabilité.
Évaluations continues, innovation publique et apprentissages contextualisés.
Pensée linéaire de cause à effet.
Pensée complexe, dynamiques et interdépendances émergentes.
Évaluateur externe, indépendant et à distance.
Auto-évaluation par l’acteur public, accompagnée par un facilitateur.
Acteurs internes et cadres administratifs.
Parties prenantes comme communauté d’enquête.
Données prédéterminées et questions fixes.
Indicateurs émergents, mesure flexible et chaîne de valeur outillée.
Évaluation isolée et peu apprenante.
Dialogue de gestion, décision politique et communication démocratique.
Démarche originale
Quatre choix structurants.
Cadre d’action
Appliquer la pensée complexe à l’EPP pour dépasser les réponses seulement techniques ou instrumentales.
Périmètre large
Mobiliser les acteurs concernés, les connaissances interdisciplinaires et une échelle francophone.
Objet local
Se concentrer sur les politiques publiques locales ou territorialisées, au plus près des acteurs concernés.
Co-évaluation
Privilégier l’auto-évaluation accompagnée plutôt qu’une externalisation complète de la démarche.